Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, MEB Şura Salonu’nda düzenlenen İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekler Standı ve Ödül Töreni’ne katıldı. Bartın’da hayatını kaybeden maden emekçilerine Allah’tan rahmet, Türk milletine de başsağlığı dileyen Bakan Özer şöyle konuştu:
TÜM GRUPLARIMIZLA KAZA YERİNDEYDİK
“Milli Eğitim Bakanlığı olarak bu süreçte kazanın olduğu andan itibaren tüm takımlarımız oradaydı. Yaraları sarmak, konaklama imkânlarına dayanak olmak için tüm okullarımızı, tüm yurtlarımızı açtık. Daima sıcak yemek çıkardık. Bakan yardımcımız, genel müdürlerimiz çabucak organize oldular. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’müze bağlı tüm rehber öğretmenlerimiz, ruhsal danışmanlarımız; öğrencilerimize, velilerimize, öğretmenlerimize, okuldaki öteki öğrencilerimize de ruhsal dayanak olmak için çabucak alana gittiler.
TÜM MASRAFLARI KARŞILAYACAĞIZ
Bartın Amasra’daki maden kazasında hayatını kaybeden maden personellerinin ailelerine dayanak olmak için çalışma başlattık. Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak 41 şehidimizin tüm evlatlarının eğitimini de bugün prestijiyle üstlenmiş bulunuyoruz. O yavrularımızın tüm eğitim masraflarını Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak biz karşılayacağız. Burslar vereceğiz; tüm okul, kırtasiye masraflarını da inşallah biz karşılayacağız. Onları yalnız bırakmayacağız.
TÜM KADEMELERDE OKULLAŞMA ORANI YÜZDE 95
2002 yılından itibaren her konuşmamda örnek veriyorum. Bir ülkenin en kalıcı sermayesi beşeri sermaye ise, bu sermayeyi arttıracak en değerli enstrüman eğitimdir. O halde hükümetlere düşen eğitimin tüm kademelerindeki çağ nüfusu okullarda buluşturmaktır. 2000’li yıllarda 5 yaştaki okullaşma oranı yüzde 11, ortaokulda yüzde 44. Her iki çocuktan biri lisede yer bulabiliyordu. Bugün 5 yaşta okullaşma oranı yüzde 95, ilkokulda yüzde 99,63, ortaokulda yüzde 99.44 ve lisede yüzde 95’e ulaştı. Cumhuriyet tarihinde birinci sefer tüm kademelerde öğrencilerin yüzde 95’i eğitime ulaştı.
KIZ ÇOCUKLARININ OKULLAŞMA SORUNU ÇÖZÜLDÜ
Bir vakitler kız çocuklarının okullaşması bu ülkede muhafazakar kesim üzerine baskı olarak kullanıldı. Güya muhafazakar kesim, kız çocuklarını okula göndermekle ilgili sorunları varmış üzere bir algı oluşturulmaya çalışıldı. Bu topraklar; Mevlana’ların, Sadrettin Konevi’lerin, İbnül Arabi’lerin, Gazali’nin ziyaretlerinin olduğu topraklar, Buyruk Sultanların, Hacı Bayramı Veli’nin gönül coğrafyası yaptığı topraklar. Bu topraklarda ilimle, bilimle, dinle bir çekişme ve çatışma kültürü hiç yok geçmişinde. Yirmi yıldaki duruma bakın, birinci kere Türkiye Cumhuriyeti tarihinde kız çocukların okullaşma sorunu son yirmi yılda çözüldü. Ortaokuldaki kız çocuklarının okullaşma oranı erkekleri geçti. 2014 yılından itibaren yükseköğretimdeki bayanlarımızın, kızlarımızın da okullaşma olan erkekleri geçti. Demek ki bu milletin okumayla ilgili hiç sorunu yok.”